La Réplica del pequeño proyecto ganador de 2017 “La caravana de la Rana” del ex becario y miembro de ANEJA, Bernardino Bermúdez se realizó  el día viernes 1 de noviembre de 2019 en el parque central de Masaya, fue coordinado por la ex becaria y también miembro de ANEJA Scarlett Jirón y contó con la participación de 250 niños de 6 a 12 años del departamento de Masaya, se convocaron seis colegios del departamento de Masaya: Colegio Santa Rosa, Instituto Nacional Héroes y Mártires de la Reforma de Masaya-INHMARE, Colegio Federico Khun, Colegio San Ramón, Colegio Cristóbal Rugama, y el Instituto central Dr. Carlos Vega Bolaños (I.C.C.V.B) y el Benemérito Cuerpo de Bomberos,  (BCBM), los bomberos unificados, Cruz roja de Masaya, SINAPRED , MINED y Alcaldía de Masaya.

Nicaragua es de los países donde se ha trabajado mucho en la gestión de riesgo, sin embargo la mayoría de las acciones han sido dirigidas hacia las personas adultas, por lo que a la niñez únicamente se le entrena para auto protegerse y no como apoyar activamente en las labores durante la emergencia.

El departamento de Masaya tiene alta exposición a amenazas como terremotos, erupciones volcánicas, inundaciones  por lo cual se ejecutó un programa donde los niños, niñas y adolescentes aprendieron sobre la gestión de riesgo.

 La caravana de la Rana es una metodología interactiva que les permitió jugar y aprender, su objetivo es trasladar los conocimientos y habilidades básicas para el manejo de situaciones específicas que se generan dentro de una situación de emergencia, a partir de la vasta experiencia de Japón en el manejo de desastres y como una posibilidad de convertirse en agentes multiplicadores de estos conocimientos.

Debido a que esta actividad estaba dirigida a niños también se les enseño sobre los ejercicios matinales de radio TAISO, uno de los propósitos principales de practicar «radio taiso» es el reforzamiento del espíritu de cooperación y unidad de todos los participantes. Se practica siempre en grupos, normalmente en escuelas antes de empezar las clases y empresas antes de empezar a trabajar. Es un ejemplo más de comportamiento colectivista de la sociedad japonesa; con esta gimnasia se hacen en total 13 tipos de ejercicios en un corto periodo de tiempo entre los que se cuentan aeróbic, musculación, estiramientos, y equilibrio, movimientos con los que se ejercitan todos los músculos y se fortalece el tronco.

Esta actividad se realizó gracias al esfuerzo de la asociación nicaragüense de ex becarios del Japón ANEJA y con el respaldo de la agencia de cooperación internacional de Japón JICA.

El Taller ¿Cómo elaborar manuales de calidad?” tuvo lugar en el hotel Holiday Inn el 30 de octubre de 2019 y fue impartido por la ex becaria, miembro de ANEJA y presidenta Bertha Mojica, contó con la participación de 28 empresarios de la Asociación de Promoción al Desarrollo y Sostenibilidad de Nicaragua APRODESNI, Comercial La Esperanza S.A., Restaurante vegetariano ANANDA, Vegetales Lapo, Yuupii, Gab comercial, Marsa Sea Food de Managua, Electrodomésticos Cooperativa Dariana RL, Constructora Baltodano, Pollos Caldera, Inversiones Nicafish S.A, CBPing, Carga y Aduana Alicsa, Hotel Centroamerica, D´clean, Agrocrea, Servicios de Encomiendas Rápidas, SER S.A, y Hospital Monte España.

Japón es un país especializado en la gestión de la calidad, orden y  la organización metódica; son expertos en la gestión de la calidad de sus productos, e incluso de las personas. No en vano su formación profesional se atiene a un modelo de normas que difiere en varios aspectos del modelo occidental.

A nivel teórico, el concepto calidad es un conjunto de cualidades o propiedades de un producto, que condicionan su utilidad para satisfacer determinadas necesidades productivas y personales. Aun así, Japón ha extendido este concepto hasta las personas, y entiende que también éstas deben estar en constante transformación. Esto implica una mejora continua tanto en la vida personal, como la familiar, la social, y la vida de trabajo.

El objetivo de este taller fue compartir las generalidades del sistema de gestión de calidad, administración por proceso y estructura de un manual de gestión de calidad.

Este taller se realizó gracias al esfuerzo de la asociación nicaragüense de ex becarios del Japón ANEJA y con el respaldo de la agencia de cooperación internacional de Japón JICA.

Réplica de Pequeño Proyecto “Taller y Clase abierta” con profesores de Matagalpa.

El Taller de desarrollo de habilidades para la enseñanza de matemáticas, enfoque resolución de problemas estilo Japonés, fue organizado por el ex becario Pedro Marín y la Asociación Nicaragüense de ex becarios del Japón ANEJA, se realizó el día viernes 27 de septiembre de 2019 en el instituto Eliseo Picado.

El profesor Pedro Marín, ganador de pequeños proyecto del 2017, replico los conocimientos aprendidos en Japón, en esta ocasión asistieron 36 profesores de secundaria del departamento de Matagalpa.

El ex becario Pedro Marín, utilizando el método de clase abierta, instruyo a los profesores como debían observar la clase, que no debían de interrumpir a los alumnos durante su proceso, ni intervenir mientras estuvieran los alumnos, durante el periodo de reflexión podrían hacer todas las preguntas y comentarios.

Luego comenzó a impartir la clase de 45 minutos a 28 alumnos de 7to grado, donde les  planteó una pregunta central, que ellos debían resolver, de un problema matemático alcanzable para su edad, siguió tres etapas: pensar, resolver y solucionar.

El profesor Pedro Marín, utilizo además el método didáctico y dinámico de la caja mágica para lograr que ellos pensaran como se solucionaba el problema, este método también ayudo a socializar y se enseñó valores de manera implícita, el maestro indujo a la tolerancia y al respeto.

Luego de la clase y de un breve receso, se inició el proceso de reflexión, donde los maestros que observaron dieron sus aportes, de lo que les había parecido la actividad, lo que aprendieron, las deficiencias, y como se podía aplicar en las aulas de clases.

El Concurso de fotografías “Mis fotos del Japón” tuvo como temática: lugares turísticos, paisajes, tradiciones y costumbres de Japón; las fotografías que concursaron debían de  haber sido tomadas en Japón durante su periodo de entrenamiento;  y clasificar en las dos categorías: fotografías con cámara digital o fotografías con dispositivo móvil. La ceremonia de premiación del concurso de fotografía 2019, se realizó el viernes 13 de septiembre de 2019.

El Primer lugar lo gano el ex becario Mauricio Díaz con la foto Castillo de Osaka, tomado el 20 de enero del año 2019.

El segundo lugar  lo gano Edmond Barrera con la foto en el parque Cultural de Nara, en la vista principal de Templo de Horyu-ji en Nara, sitio del patrimonio mundial de la UNESCO, tomada en febrero de 2019

Y por último el tercer lugar  lo gano Loyda Mendieta con la foto Cúpula de Ganbeku, Patrimonio de la Humanidad de la UNESCO tomada el 5 de Septiembre del 2018.

Por primera vez se  entregaron certificados y menciones especiales a los miembros de ANEJA: Max Yrogen, Juana Vargas, Eliezer Blandón, Jamilette Marenco y Vigarny Hurtado.